Специальные методики раннего развития детей

> «О раннем развитии детей»
> Краткая инструкция по воспитанию - «12 Правил»
> Раннее развитие детей с некоторыми отклонениями

Методики детского развития

> Обучение чтению на русском языке
> Обучение счету и математическим действиям
> Обучение английскому языку
> Развитие творческих способностей
> Занятия вместе с детьми

Тема раннего развития детей появилась довольно давно и стала занимать умы различных ученых, педагогов и просто родителей. Также давно начались и исследования не эту тему. Однако результаты этих исследований стали известны широкому кругу лишь лет десять – двадцать тому назад.

Долгое время считалось, что полноценное образование и развитие нужно начинать с 6-ти или 7-ми лет, то есть со школьного возраста. А до этого времени ни рекомендаций, ни контроля за развитием детей не предполагалось, как будто этот этап не особенно важен в жизни человека. В России лишь относительно недавно были введены обязательные учебные и воспитательные планы, в которых указаны развивающие методики для детей в детских садах. Это лишь подтверждает тот факт, что именно первые годы жизни ребёнка нельзя оставлять без внимания.

Давайте задумаемся, с какого возраста ребенок начинает учиться говорить и понимать речь, с какого возраста начинает пользоваться руками и ногами, когда начинает задавать вопросы о том, что его окружает и пытаться провести свой анализ происходящего вокруг него. Ответ очевиден – задолго до поступления в школу. Это означает, что все основные и жизненно необходимые навыки ребенок начинает приобретать с момента появления на свет. Это также означает, что именно в период приобретения этих навыков мозг ребенка работает наиболее активно и способен воспринять и обработать наибольший объем информации. Именно поэтому, почти с самого раннего детства необходимо применять методику детского развития.

Американский ученый Глен Доман был одним из первых, кто открыл и научно обосновал необыкновенные возможности мозговой деятельности человека в период от 0 до 3-х – 5-ти лет жизни. Он также создал уникальный «Институт развития человеческого потенциала», где обучал родителей методике раннего развития их детей для получения максимального результата.

В рекомендациях и развивающих методиках для детей, описанных на этом портале, мы часто будем ссылаться на Глена Домана и других замечательных ученых, работавших в этой области.

В статье ниже приведен обзор работ таких ученых и педагогов, а также даны комментарии к ним.